Objetivo: del latín “objectus”
Quiere decir “lanzado hacia delante” o “que está por delante”, significa lo que se desea hacer, en términos de futuro.
Dificultades en la formulación de objetivos
- En el vocabulario (uso de verbos).
- En la jerarquización (en la que un objetivo facilite el logro de otro).
- Para distinguir y expresar objetivos conceptuales, actitudinales, valorativos y procedimentales.
- En establecer criterios de evaluación para considerar el objetivo satisfactoriamente alcanzado o no.
La planificación de aula es estratégica para asegurar que el proceso de aprendizaje será de impacto significativo. No obstante es difícil que el docente pueda medir y evaluar la eficacia de su trabajo; para esto se ha planteado la elaboración de competencias dentro de la planificación, las mismas que son sencillas de elaborar y a la vez, debido a su carácter específico, son medibles.
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